Татьяна И

Ааа у меня средний так прикольно определился.
Выбрал номер 18, а хотел бы быть номером 16. Он подумал что это мама и малышь.

а мы просто посмотрели картинку, спасибо
(до вопросов, на какого человечка ты похож и т. п., сын не дорос)
а заинтересовал в первую очередь его тот, который падает (сын - экстремальщик, в скорую помощь сейчас все время играет, спасает игрушки, лечит их, меня лечит...)
а во вторую очередь его заинтересовали цифры -
Но вообще, долго рассматривал, интересная картинка.

Старший 13, я-10, младший -3 , а по пробнику по русскому у младшего -2 с плюсом .

Старший так и говорит чувствую постоянную тревогу , младший - преодолеете препятствий , постоянно зарабатывает деньги .

Сообщение от Ниоба

Старший 13, я-10, младший -3 , а по пробнику по русскому у младшего -2 с плюсом .

Старший так и говорит чувствую постоянную тревогу , младший - преодолеете препятствий , постоянно зарабатывает деньги .

У старшего вышло в реале: тревога, отстронение от учебного процесса и все в таком роде. Он сразу 3 человека выбрал и все об одном.
Кем хотел бы быть тоже выбрал 3 человека и тоже все о том что хотел бы; лидерства, успеха, комфортного состояния, и все в таком роде. Он мне тоже говорил об этом.

Мой 10 выбрал

В пятницу муж ходил на род. Собр, я аж прослезилась.
Учительница сказала, что нам очень повезло с ребёнком, очень его хвалила и ещё сказала, что первый раз в жизни такое видела.
В первом классе он умудрялся писать, не умея читать.

Сообщение от Пролеска сибирская

В пятницу муж ходил на род. Собр, я аж прослезилась.
Учительница сказала, что нам очень повезло с ребёнком, очень его хвалила и ещё сказала, что первый раз в жизни такое видела.
В первом классе он умудрялся писать, не умея читать.

любит рисовать значит.
я тоже первые три класса совсем не читала, но писала.

Три класса не читали??
Хотите сказать, что научились читать в четвёртом классе?

Он буквально не мог читать.

Он за счёт зрительного восприятия копировал, я так понимаю.
То есть что то усваивал, рисунок слова, а вот звуки не мог воспроизвести.

Ув. СОЛНЫШКА, А РАССКАЖИТЕ как у вас было?. Это редкая аномалия.

Я ещё допускаю, что он боялся олиьится, поэтому может быть не читал вслух.
Учительница его не спрашивала на уроках, не ставила в неловкое положение.
Но нам говорила, что никак он не читает.

Дома уроки делал с нашей помощью, показывали, что писать, а вот в школе как то сам выкручивался, у доски отвечал.

Да, буквально не читала. А с четвертого до старших читала очень медленно. Бегло начала читать, когда вышла на работу, в 14. Причем сразу, за один месяц от 60 до 300 слов в минуту. Потому что там было нужно.

Родители и учителя тоже думали, что я стесняюсь читать вслух, а про себя читаю нормально. Потому что материал я усваивала, на уроках отвечала.

На самом деле я просто не умела, не развивала этот навык. Думаю, сначала родители упустили, потому что они не умели учить, а потом не было необходимости. Читать для себя и задания на контрольной было достаточно моей скорости. Никакие параграфы по истории, биологии и литературе, никогда не читала - все можно узнать на уроке или при общении с учителями/одноклассниками, читать самой их же скучно. И что все думают, что стесняюсь и не трогают, тоже устраивало.

Никакая это не редкая аномалия, скажите тоже))
У сестры вон точно так же с чтением.

А как же вы учились??

Всё за счёт других функций выполняли?

Он много смотрит видео обучающего.
И очень много знаний оттуда.

Сообщение от Солнышка

Никакая это не редкая аномалия, скажите тоже))

мне на днях как раз знакомая рассказывала о таком (ребенок раньше научился писать). ну и так спокойно она об этом...
у меня сложилось впечатление, что это просто....бывает.
не аномалия)))

Сообщение от Пролеска сибирская

А как же вы учились??

Всё за счёт других функций выполняли?

как училась где?
как после четвертого класса я написала - плохой техники чтения было более чем достаточно, чтобы получать редко 3, часто 4 и иногда 5 зачем учиться читать быстро если это не нужно?
в начальной школе, почти не училась. Тамошняя училка в первом классе сразу объявила что я отстающая, безнадежна, чуть ли не даун, мне надо в спец.школу, и тут меня терпят только потому что всем не охота возиться с оформлением, и орала об этом постоянно. А классная в начальных ведет почти все предметы. Поэтому как училась - никак. Опять таки потому что тогда и с той учительницей это не требовалось.
В средней школе появились совсем другие учителя, которые чего-то хотели от меня. О той я забыла, и стала учится не хуже других.

А буквы в начальной школе срисовывала, потому что любила рисовать. Крючечки палочки было интересно писать.

Сообщение от Солнышка

как училась где?
как после четвертого класса я написала - плохой техники чтения было более чем достаточно, чтобы получать редко 3, часто 4 и иногда 5 зачем учиться читать быстро если это не нужно?
в начальной школе, почти не училась. Тамошняя училка в первом классе сразу объявила что я отстающая, безнадежна, чуть ли не даун, мне надо в спец.школу, и тут меня терпят только потому что всем не охота возиться с оформлением, и орала об этом постоянно. А классная в начальных ведет почти все предметы. Поэтому как училась - никак. Опять таки потому что тогда и с той учительницей это не требовалось.
В средней школе появились совсем другие учителя, которые чего-то хотели от меня. О той я забыла, и стала учится не хуже других.

В началке.
Как это, почти не учились.
А что на уроках делали, как к доске ходили, как домашку делали?

Сообщение от Пролеска сибирская

В началке.
Как это, почти не учились.
А что на уроках делали, как к доске ходили, как домашку делали?

- На уроках слушала, срисовывала с доски.
- К доске выхода только в начале первого класса, не смогла сделать задание, после этого училка и стала орать как дурная и больше к доске не вызывала за три года ни разу.
- домашку делала только то что хотела. где можно было переписать (перерисовать). цифры любила сначала, умела их узнавать, писать и считать, пока были простые примеры делала мамтем. когда начались сложнее перестала делать, не понимала.
Никого из взрослых двойки и не сделанное дз не волновали, меня соответственно тоже.
Ну отец если увидеть дневник, мог отлупить сильно. Но это ж значило, что надо сделать так чтоб он не видел, для учебы это ничего не значило.

Ув. СОЛНЫШКА, А сейчас вы читаете?. Или слушаете и смотрите?
Я не люблю смотреть видео, напр мер, обучающее и на слух хуже воспринимаю, чем при чтении.
Чтоб запомнить, нужно самой читать.