характер не характер, вещи портить не дам
схерали?! мы с отцом работаем горбатимся а он портить??!!?!?!
ни секунды такого не птерплю.
ув.Дракн, может Вы прост допскаете эти выкрутасы? Вы как воспитываете парня? в дхе - сам псть выберает реигию, сам решает что ем надо, сам псть поймет кто он по жизни??? короче анархия...
не как оно сейчас называется гуманистическое воспитание по моему, прости господиСообщение от Ханум
вот к чему и приводит
мне кажется сын от беспомощности вопит, ему нужны порядок и четкие правила
а тут пришел портфель со штанами пнул и ори пол-часа
мама сама как ребенок с ним приперается, а папа старается в жито сховаться, потому что его это сцена раздражает
а кулаком по столу? а ремнем по жопе?)))
ну это образно конечно, можно и не так жестко
главное строго
Я так и не нашла, комната есть у ребенка?
Потому как мне эта ситуация видится в двух вариантах. Либо семья живёт в однушке и личного пространства просто нет, либо никто ни дети ни родители не приучены его уважать
детская на двоих
А вот нашла, извините
А перегородку в ней никак не поставить?
--- Добавлено ---
Тогда мне вообще ничего не понятно.
Почему истерики происходят за пределами детской?
мои вдвоем прекрасно в одной комнате сосуществовалиА вот нашла, извините
А перегородку в ней никак не поставить?
лет в 15-16 им стало тесно
даже муж говорит, что надо по комнате каждому, сейчас вот делаем ремонт, чтобы по целой комнате выделить
тоже не пойму хоть убейТогда мне вообще ничего не понятно.
Почему истерики происходят за пределами детской?
Угол нет, а так из мер примерно то же самое. Лишить конфет, электронной книжки, развлечений. В крайнем случае - тренировки.То есть, неприятно, но, видимо, не на столько сильно и пугает.
Как-то всё в одну кучу смешали. Если уже начал о чём-то рыдать, то бумажки не просит. Мне кажется, если замечает, что его что-то нервирует. Например, если с уроками что-то не получается. Лучше уж бумажки, чем издеваться над учебником или ручки или одежду грызть. (я сам в его возрасте сгрызал колпачки у ручек и прогрызал одежду...).
Конкретный пример. Он налил себе чай. Пришла мама на кухню и переставила чашку. И тут же вой, что он хочет пить, что он не хочет пить из чашки, которую переставили, что он уже не хочет чай, а хочет молоко. На вопрос, что изменилось в чае, после того, как мама переставила чашку, пожимает плечами. В общем, тупо нарывается на скандал.
Или. Ему говорят, надо в комнате пол вымыть, убери с пола вещи. Он не убирает. Ну и начинается. Не выкинешь же в мусор учебники.
--- Добавлено ---
А на чём вымещает?
а что угол нет?
или хотя бы прорыдаться в своей комнате?
вообще угол никогда не использовали? даже когда поменьше был?
в ответ можно услышать "Он что, тебе мешает?!!" или "Я торопился, не успел убрать, а сейчас мне уроки надо делать, убирать некогда, а потом ты меня спать отправишь, потому что поздно! Вот когда мне убирать рюкзак?!!"
а у меня встречный вопрос, а зачем чашку переставлять?Конкретный пример. Он налил себе чай. Пришла мама на кухню и переставила чашку. И тут же вой, что он хочет пить, что он не хочет пить из чашки, которую переставили, что он уже не хочет чай, а хочет молоко. На вопрос, что изменилось в чае, после того, как мама переставила чашку, пожимает плечами. В общем, тупо нарывается на скандал.
ребенок налил себе чай, он не может из той чашки попить, в которую налил?
--- Добавлено ---
а разве он не мешает?
если не мешает так действительно пусть там и лежит
порядок для чего нужен?сам по себе, чтобы был или все-таки для чего-то?
Нет, никогда. Вообще нет такого понятия, что это наказание. В комнату, конечно, да. Хотя старший может возмутиться вполне обоснованно, что он уроки делает, а тут это чудо ревущее.
короче негде сыну поплакать)
может ему действительно личного пространства не хватает?
в их общей комнате можно какое-то условное разграничение провести?
сейчас по дизайну масса решений
Чашка мешала готовить ужин и была переставлена на то место, где он обычно сидит за столом.
Понятие "мешает" довольно относительное. Мне, например, вообще плевать. Если мне будет мешать пройти, я его куда-нибудь сдвину. В общем, я часто убеждён, что повод для скандала надуманный, причём часто и со стороны взрослых. С другой стороны, если установлены некоторые правила, логично требовать их соблюдения. Иначе можно и спать не ложиться вовремя, и не умываться, и в школу через раз ходить.а разве он не мешает?
если не мешает так действительно пусть там и лежит
порядок для чего нужен?сам по себе, чтобы был или все-таки для чего-то?
--- Добавлено ---
Откуда ж браться личному пространству, если в комнате вещи быстро распределяются по всем поверхностям и начинают выползать в общие комнаты, на кухню... )) Не спасают ни шкафы, ни коробки для хлама. В общем, нужен дом, а не квартира. И каждому ребёнку по личной комнате.
так правило для чего-то установлены, а не просто так
вовремя не лечь спать -проспать и опоздать в школу
а если рюкзак не кому не мешает нафига действительно требовать, чтоб его убрали?
ребенок и видит, что вам плевать, где лежит его рюкзак и не поймет, что тогда вы от него требуете
если и устанавливать правила, то надо сначала понять для чего они нужны
очень просто - его вещи с общих комнат скидываются в его, желательно на кровать, захочет спать- уберетОткуда ж браться личному пространству, если в комнате вещи быстро распределяются по всем поверхностям и начинают выползать в общие комнаты, на кухню... )) Не спасают ни шкафы, ни коробки для хлама. В общем, нужен дом, а не квартира. И каждому ребёнку по личной комнате.
Вероятно, концепция порядка, потому что так удобнее, эстетичнее и чище в квартире, ему пока не доступна. Как я ему объяснить это?
Так и происходит. Иногда тихо убирает, иногда с очередным плачем на тему "я не знаю, куда это всё убрать, а мне уже пора спать, а я не успею всё убрать"очень просто - его вещи с общих комнат скидываются в его, желательно на кровать, захочет спать- уберет
а по моему все гораздо прозаичнееВероятно, концепция порядка, потому что так удобнее, эстетичнее и чище в квартире, ему пока не доступна. Как я ему объяснить это?
если Вы к примеру споткнетесь об его рюкзак и ударитесь, то ему доступно и понятно все объясните
еще пнете рюкзак, чтоб далекоооо полетел)
порядок нужен, чтоб хоть об вещи для начала не спотыкаться, а потом уж эстетика
м-да, наверное так, и вероятно про манеры тоже несколько забуду)
у нас комнат четыре, но дети стайкой где-то в одной всегда....ну попозже бдем рганизовыат отделные комнаты...
что?
злост от того что заставили сделат то что должен? так он не злится, делает.
просто у нас ест четкий порядок, и он не обсуждается. а у Вас нет порядка и это нервирет детей
для детей порядок - это почва под ногами
ребенок без порядка - лишен опоры, не мдрено что по любом стресс н впадает в неадекат...выбивает ег из колеи любая мелоч...
пока маленькие мои тоже всегда вместе были)
сейчас не любят спать в одной комнате
выбивает ег из колеи любая мелоч...даже чашка переставленная
Перегородку поставить ув Дракон
--- Добавлено ---
Да
угол - эт не наказание а способ перенаправить, "развернуть" ребенка, переключить с негатива на позитив.
--- Добавлено ---
н как описали так я и не поняла ничего...
Вы можете по шагам подробно описать истори с рюкзаком?
он что?! ревет?!
пример с чашкой - пример тог как парень Ваш нждается в жестком порядке на который можно опереться.
--- Добавлено ---
"тпо нарывается на скандал" - ищет грань, предел, рамки. А Вы их не даете. Пока не дадите - бдет искать. Потом же не с Вами будет искать и нарываться....Вы правда хотите чтоы парень нарывался вне семьи, где ему могут и навалять....если повезет то просто и без инвалидности
--- Добавлено ---
а-ху-еть!
и ем мжно с Вами и с матерью так разговаривать?
Вычо?! ваще парня не любите?
--- Добавлено ---
у Вас алко-сценарий
Вы исходите в своих поступках из своего влияния на парня и же спасаете его.
--- Добавлено ---
как же я ему не дам водки на ужин? он же пойдет тогда пить на улице, обморозится....
Как-будто мало поводов позлиться. Например, если учитель ни за что поругает или на кого-то из друзей?
я тоже не помню, чтобы детям зло надо было сбросить
ну пнут какую-то вещь, кулаком стукнут и все
между собой дрались наверное тоже зло друг на друга сбрасывали)
оооо какой ужас...Вы себе не представляете...у меня сейчас сменщик такой - его все ргают ни за что - он так и гоорит
потому что он нихера не анализирует
мой знает за что его ргают - я за это им гржусь
честно - не могу припомнить его злым....он делает выводы а не злится...может и злится в процессе как выводы делает хз, но снаружти не видно
как-то однокласник ег достаал, так сын про него обидный стих написал - пойдет за ымещение злости?
пару-тройку раз дрался...тоже наверняка со злостью...ну не с нежностью же)))
Впервые такое слышу.
Да, ревёт, вместо того, чтобы потратить несколько секунд и отнести рюкзак на место.н как описали так я и не поняла ничего...
Вы можете по шагам подробно описать истори с рюкзаком?
он что?! ревет?!
пример с чашкой - пример тог как парень Ваш нждается в жестком порядке на который можно опереться.
У меня совершенно обратное ощущение. Что ему и так слишком много требований предъявляют.
И как, интересно, можно ещё дать рамки? То есть продемонстрировать, что я им недоволен, мало? Сказать об этом мало? Наказать лишением того, что ему нравится, мало? Что, не кормить, запирать в комнате, не пускать в туалет, избивать? Вы это предлагаете???"тпо нарывается на скандал" - ищет грань, предел, рамки. А Вы их не даете. Пока не дадите - бдет искать. Потом же не с Вами будет искать и нарываться....Вы правда хотите чтоы парень нарывался вне семьи, где ему могут и навалять....если повезет то просто и без инвалидности
Вот, вам ребёнок такое сказал. Ваши действия?а-ху-еть!
и ем мжно с Вами и с матерью так разговаривать?
Вычо?! ваще парня не любите?
Не понял.у Вас алко-сценарий
Вы исходите в своих поступках из своего влияния на парня и же спасаете его.
Не понял. Где вы этот увидели?как же я ему не дам водки на ужин? он же пойдет тогда пить на улице, обморозится....
может не копится раздражение у тех кто живет с почвой под ногами?
--- Добавлено ---
В ваших рассждениях и в отетах сына
он начинает стрить цепочку о том что ем некогда брать рюкзак - типичная алко-манипляция. меет он это, потом что с Вами это работает. Вы пережиаете о том что бдет с сынм если Вы....и понеслась цепочка - ответстенность при этом за него на Вас а не на нем - то как Вы это понимаете чень похоже на созависимог а сын типа алк.
Не знаю. Встречал мнение, что надо учить ребёнка перенаправлять отрицательные эмоции так, чтобы он их не сдерживал, но и не вредил себе и другим. . С чего бы детям не злиться?
ну вот да
мои помню в детстве часто смеялись, в основном в хорошем настроении
были
хотя я не думаю, что уж прям так все правильно делала
--- Добавлено ---
а с чего бы им злиться???
