Когда погашу или когда они отзовут... Я не помню это слово .. претензию ко мне отзовут в общемСообщение от Родная
психологический форум, психологическая помощь на портале, помощь психолога онлайн
Когда погашу или когда они отзовут... Я не помню это слово .. претензию ко мне отзовут в общем
Ув. Гретхен, попробуйте не рисовать тупики в мыслях .Спасибо большое Дорогие
Я выговорилась и успокоилась
Строго у Вас. Алиментщиков нет, наверное, бессмысленно уклоняться.
Ув. Гретхен, а на возможность Вашей работы в полиции наличие долгов может повлиять? На их решение?
Мне адвокат написал одно слово: решим
Хорошее слово, надеюсь, адвокат тоже.
Алиментщиков нет, уклониться от алиментов невозможно.
Я не знаю, не хочу думать.
Я пострадаю выходные и придумаю что-нибудь к понедельнику
Пусть так и будет.
Вот ).
Я прочитала про учителя , полное обесценивание , себя никто не помнит в школьном возрасте что ли.
Навык найти информацию , написать реферат даже из сети , тоже надо уметь .
А в ее то годы с книжками по библиотекам сидели.
Знакомая рассказывала в период изоляции мальчику за полностью правильно решенные задачи учительница двойку выставила с формулировкой "ты не сам решал".
Меня последнее время на спасательсво тянет. Прям туман в голове. Не могу смотреть как людям плохо, не могу слушать. Беспомощной себя чувствую. Как будто должна всем помочь, а я не могу, не знаю как.
Отец заболел.
Ой да ладно, с книжками сидели.
Сколько я за время учёбы в школе написала всяческих работ одноклассникам которые их даже не читали прежде чем сдавать.
Та только и разница что в наше время даже искать в интернете не приходилось
Последний раз редактировалось Гретхен; 15.05.2020 в 16:13.
Какой умница!
--- Добавлено ---
моя дочь (с дипломом Строгановки) тут племяннику картину для ИЗО рисовала (удаленно же). Пять поставили)))) Мы все боялись, что спалят)
--- Добавлено ---
А конспекты работ Ленина!? обложки переклеивали и сдавали чужие)))) по моим сперва полкласа ходило, потом подкурса)
Последний раз редактировалось Птичка Тари; 15.05.2020 в 16:18.
Я когда училась с 85 года по 95 мне часто говорили сочинения не сама , задачу не сама , первая места на олимпиадах не я , да пошли они .
)))
Я считаю раз поставили задачу сдать правильное решение, то и оценивайте, поставленную задачу. Или проводите онлайн контрольные и следите, чтобы не списывали.
Я вообще не понимаю, с чего учителя так напрягаются из-за мотивации. В любом классе найдется 2-3 мотивированных или задрюченных ребенка, которые будет сидеть, слушать, отвечать. т.е. подготовка не будет напрасной. А остальное - личное дело ученика. Сразу "Витя Малеев в школе и дома" вспоминается...
У меня один раз на математике такое было - дали задачу которую никто не мог решить,потому что изначально посылки не понял, я раз три пыталась сказать что в принципе решать нужно по другому (хотя обычно не лезла) от меня отмахивались, задали ее на дом, опять никто не решил меня позвали к доске, я решение написала и... Ну Асю мы оценивать не будем, ей папа помог.
Я тогда немного повзрослела и с тех пор больше к доске не лезла, даже если видела что кто-то не прав
ну вот выпускные и вступительные экзамены и есть возможность проверить реальные знания учащихся и абитуриентов.
Тестовая система не определяет уровень знаний. Только абитуриент - преподаватель. Прочее- профанация.
Чтобы не высовывались .
--- Добавлено ---
Мне кажется мир и восприятие в этом вопросе гораздо шире и каждый вариант способности обучаться у каждого отдельного ученика имеет право на существование .
Сочувствую ув Анавель
Как у вас с ютубом дела?
Спасибо, ув. Anaisetta
Вариант способности имеет право на существование. Я про проверку уровня знаний.
Почему не определяет? По русскому, мне кажется, в тестах охват был даже шире, чем как мы сдавали после 8-го класса, я уже не помню, устный экзамен или просто сочинение. Тестами идет охват всего материала, и наугад в основном не ответишь, надо знать. А на экзамене попадется вопрос, который учила, ответишь и все ок. Или спишешь, еще проще.
Спасибо, ув. ГретхенСочувствую ув Анавель
Как у вас с ютубом дела?
С ютубом никак. Не доходят руки. Это следующий этап) Зато я пишу каждый день. Справилась)
Вещи дождусь, не пришли еще. Буду снимать. Я принцип поняла, как пробивать эту стену))) Просто все разом не обхватить.
Одна ученица сертификат сделала с моими занятиями и подарила дочери)
Я очень торможу себя. Мне как будто плохо от того, что у меня все не плохо((( Вот нет уроков и я вроде со всеми в одной лодке. Как только набирается группа, приходят люди, предложения, меня корежит(((
даже онлайн всегда можно поставить такую задачу, что учащийся нигде ни в жизнь не спишет
или списывая уже покажет, что он там знает...
просто это никак не наработано, я вашу учительницу понимаю, личная мотивация онлайн чертовски важна
просто откуда у учителей школ на эту тему методики?
это люди которые работают на потоке, им нужны общие способы постановки эффективных задач онлайн
самой для каждого не придумаешь
а почему вы думаете, что тестовая система не определяет?...
смотря какой тест...и какие навыки
некоторые и правда тестами не оценишь, но вроде в школе актерскому мастерству и не обучают
Я, пережив 2 ЕГЭ остаюсь при своем мнении - ЕГЭ прекрасно оценивает знания ученика!
Объем знаний, необходимых для успешной (выше 90 баллов) сдачи ЕГЭ - намного выше, чем было у нас. А более дискретный характер оценки делает это тест особенно объективным. Плюс - ЕГЭ дает возможность избежать вступительных экзаменов с их подтасовками и дополнительным стрессом и дать возможность наверняка поступить в вуз на выбранную специальность (документы подаются дистанционно в несколько вузов и на несколько специальностей).
Дина попробуй сама сдать егэ)))
Я вот думаю что никакая система не определяет. Поскольку когда я училась все это было коррумпировано в край и я прекрасно видела: кого захотят протащить - протащат
Особенно прекрасно оценивает в 100 баллов в некоторых регионах.
