Воспитание дочери - правильно ли?

[fins]

Определиться за своего ребёнка для меня - это значит учесть его возможности и способности и задать родительскую планку ( допустим я хотела от дочери мед или юрид , от другой пед - воспитатель пионервожатая , соц. педагог). Но они выбрали то , что выбрали , т. е. не уронив , а видоизменив мою планку. А когда нет никакого ориентира - для чего тогда учиться? Надеюсь понятно объясняю.

Вы говорите, что хотели от дочери мед, например, а были предпосылки к этому? Что-то видели? Или просто Вам хотелось? А чтобы сделали, если бы она захотела выбрать прямо противоположную специальность, того же экономиста, на которого сейчас многие идут? Мы вот с мужем хотим, чтобы дети получили высшее образование, но если они не захотят или мы не потянем финансово, значит так надо. Как можно хотеть конкретно какую-то специальность для ребенка, за них, тем более в маленьком возрасте? Это их выбор всегда, сейчас главное привить любовь к учебе.

[Гретхен]

Ув.участники, кто знает, подскажите, пожалуйста, зачем нужно хорошо учиться. Буду очень благодарна

Мне конкретно в школе нужна была медаль чтоб поступить в тот вуз куда я хотела без сочинения
Сыну соответственно нужно держать планку чуть выше требуемых оценок в его предполагаемое место учебы
Плюс не вылететь из гимназии в простую школу
При этом оценку показателем образованный/необразованный - не считаю т.к. она примерно на 30% зависит от общих качеств: внимательный, аккуратный, решительный и т.д.на 30% от умения находить общий язык с людьми и юзать систему, на 10 от везения
и да на 30% от знаний так что при наличии тройки я скорее буду разбираться в чем именно пробел чем сажать ребенка зубрить

[Мирная]

Вы говорите, что хотели от дочери мед, например, а были предпосылки к этому? Что-то видели? Или просто Вам хотелось? А чтобы сделали, если бы она захотела выбрать прямо противоположную специальность, того же экономиста, на которого сейчас многие идут? Мы вот с мужем хотим, чтобы дети получили высшее образование, но если они не захотят или мы не потянем финансово, значит так надо. Как можно хотеть конкретно какую-то специальность для ребенка, за них, тем более в маленьком возрасте? Это их выбор всегда, сейчас главное привить любовь к учебе.

Наверное многие родители хотят чтобы ребёнок взял те знания , которых самим не хватает ( без фанатизма ес-но). Но моё желание это только моё желание. Дети могут выбрать что угодно в итоге. Главное ведь диалог. Не могу я сейчас объяснить всё это.

[Арабелла]

Чтоб поступить в некоторые учебные заведения

Спасибо за ответ, ув.Гретхен.
А кроме этого, есть еще другие аргументы?

Дело в том, что я пытаюсь объяснить своей девятилетней дочери, зачем нужно хорошо учиться. Так вот поступление в институт - это для нее вообще не аргумент.
Дочь: Мама, а что всем нужно поступать в институт?
Я: Нет, не всем.
Дочь: Ну, я вполне возможно и не буду в него поступать...

[Гретхен]

Спасибо за ответ, ув.Гретхен.
А кроме этого, есть еще другие аргументы?

Дело в том, что я пытаюсь объяснить своей девятилетней дочери, зачем нужно хорошо учиться. Так вот поступление в институт - это для нее вообще не аргумент.
Дочь: Мама, а что всем нужно поступать в институт?
Я: Нет, не всем.
Дочь: Ну, я вполне возможно и не буду в него поступать...

Хм так ей и не надо в институт
Цепочка вообще такая: как я буду работать взрослая - врачом, летчиком, парикмахером... -Какой мне нужен для этого институт - Как мне нужно для этого института учится
В 9 лет по идее ребенок осощнает что работать нужно и интересно

[Арабелла]

-

[Мирная]

Странно , что ребёнок совсем не хочет поступать , сейчас же практически все поступление считают нужным и важным. Значит нет интереса, найти интерес - самое сложно мне кажется.

[Марина]

Дело в том, что я пытаюсь объяснить своей девятилетней дочери, зачем нужно хорошо учиться.

А вы сама как в школе учились? И если хорошо, то зачем?

[Арабелла]

Хм так ей и не надо в институт
Цепочка вообще такая: как я буду работать взрослая - врачом, летчиком, парикмахером... -Какой мне нужен для этого институт - Как мне нужно для этого института учится
В 9 лет по идее ребенок осощнает что работать нужно и интересно

Что работать нужно и интересно, дочь осознает. А вот кем она хочет быть, пока не определилась. Желания меняются примерно раз в два-три месяца.
Соответственно ни о каком конкретном институте речь пока не идет

[Гретхен]

Что работать нужно и интересно, дочь осознает. А вот кем она хочет быть, пока не определилась. Желания меняются примерно раз в два-три месяца.
Соответственно ни о каком конкретном институте речь пока не идет

Ну и соответственно когда она хочет быть физиком-ядерщиком она будет хорошо учится а когда маникюршей - забивать
Нормально)

[Арабелла]

Странно , что ребёнок совсем не хочет поступать , сейчас же практически все поступление считают нужным и важным. Значит нет интереса, найти интерес - самое сложно мне кажется.

Хм, а мне кажется странным девятилетний ребенок, который думает о поступлении в конкретный институт. Получается, что я сама считаю, что рано еще об этом думать, ну и дочь так воспитала

[Арабелла]

Ну и соответственно когда она хочет быть физиком-ядерщиком она будет хорошо учится а когда маникюршей - забивать
Нормально)

Ну, да.
А еще такое бывает:
Дочь: Мама, я хочу быть учительницей, как наша Татьяна Анатольевна.
Я: Ты же понимаешь, что для того чтобы в будущем других чему-то учить, надо сейчас самой хорошо учиться
Дочь: Понимаю. Я, наверное, не хочу быть учительницей

[Мирная]

Хм, а мне кажется странным девятилетний ребенок, который думает о поступлении в конкретный институт. Получается, что я сама считаю, что рано еще об этом думать, ну и дочь так воспитала

Не конкретный институт , примерная стезя , которая может меняться из года в год. Сын , например хочет сейчас быть строителем , хотя предпосылок особых нет, пусть сто раз поменяется , но в данный момент он сам себе задал планку, а определяться может до получения документа.

[Гретхен]

Не конкретный институт , примерная стезя , которая может меняться из года в год. Сын , например хочет сейчас быть строителем , хотя предпосылок особых нет, пусть сто раз поменяется , но в данный момент он сам себе задал планку, а определяться может до получения документа.

Да)

--- Добавлено ---

Ну, да.
А еще такое бывает:
Дочь: Мама, я хочу быть учительницей, как наша Татьяна Анатольевна.
Я: Ты же понимаешь, что для того чтобы в будущем других чему-то учить, надо сейчас самой хорошо учиться
Дочь: Понимаю. Я, наверное, не хочу быть учительницей

Хорошо учиться - абстракция
Мне взрослой она не понятна
Как она может быть понятна ребенку

[Марина]

Ну, да.
А еще такое бывает:
Дочь: Мама, я хочу быть учительницей, как наша Татьяна Анатольевна.
Я: Ты же понимаешь, что для того чтобы в будущем других чему-то учить, надо сейчас самой хорошо учиться
Дочь: Понимаю. Я, наверное, не хочу быть учительницей

Ну конечно, даже взрослому сложно будет заставить себя что-то делать на такую отдаленную перспективу - почти 10 лет. А ребенку тем более. Когда еще поступать нужно будет, и еще неизвестно точно нужно ли будет вообще, а напрягаться нужно уже сейчас.

А вот нежелание получить плохую оценку и выглядеть неприглядно перед учительницей, одноклассниками, родителями, чувствовать себя глупее успешно отвечающих одноклассников - это не очень приятная перспектива. Она вашу дочку выходит не пугает, раз она не хочет учиться?

--- Добавлено ---

Хорошо учиться - абстракция
Мне взрослой она не понятна
Как она может быть понятна ребенку

Хорошо учиться - без троек. На 4 и 5.

Отлично - на одни пятерки.

[Арабелла]

А вот нежелание получить плохую оценку и выглядеть неприглядно перед учительницей, одноклассниками, родителями, чувствовать себя глупее успешно отвечающих одноклассников - это не очень приятная перспектива. Она вашу дочку выходит не пугает, раз она не хочет учиться?

Такая перспектива дочку пугает, но выше головы не прыгнешь...
За три класса она уже привыкла не быть первой в классе. И поняла, что небо не упадет на землю, если она получит одну-две двойки

[Мирная]

Мне кажется в норме ребёнок ХОЧЕТ учиться и получать знания , оценки , авторитет учителя и одноклассников, конкуренция и всё такое ... То , что у ребёнка возникает апатия и нежелание - следствие отсутствия коммуникации с обществом в целом и тут нужно и отпустить на самотёк ( чтобы сама пришла к какому-то положительному решению) и попытки заинтересовать чем-то - короче широкое поле для деятельности родителей. Мне кажется даже интереснее сделать из минуса плюс. Как минимум , Ваша дочь Ув. Арабелла интересна , это очень увлекательно может быть поиск и себя и дочки.

А двойки вообще не показатель пока, нашим двойки впаивали до последнего.

[Арабелла]

Не конкретный институт , примерная стезя , которая может меняться из года в год. Сын , например хочет сейчас быть строителем , хотя предпосылок особых нет, пусть сто раз поменяется , но в данный момент он сам себе задал планку, а определяться может до получения документа.

Ваш сын хочет быть строителем и думает о поступлении в какой-то инстутут?
Ведь чтобы быть строителем, необязательно учиться в институте

[Марина]

Такая перспектива дочку пугает, но выше головы не прыгнешь...
За три класса она уже привыкла не быть первой в классе. И поняла, что небо не упадет на землю, если она получит одну-две двойки

Что значит - выше головы не прыгнешь? Она старается, но у нее не получается? За что она двойки получает?

[Гретхен]

Хорошо учиться - без троек. На 4 и 5.

Отлично - на одни пятерки.

Ну с моей точки зрения без троек - нормально
Хорошо это когда не больше 3 четверок
Но вообще я о другом
Если мелкий хочет стать биологом - ему нужно иметь пять по профильным и остальные не ниже
А если например актером то ему надо хорошо знать историю и литературу(но не принципиальна оценка)
А если...

[Kreslava]

Сама постановка вопроса тупиковая. Два момента интерес к учению, узнаванию нового + дисциплина способствуют внутренней мотивации к хорошей учёбе.

[Мирная]

Ваш сын хочет быть строителем и думает о поступлении в какой-то инстутут?
Ведь чтобы быть строителем, необязательно учиться в институте

Но элементарные законы математики и физики знать надо? Отличать кирпич от не кирпича надо? Не знаю , мы в такое как-то не проваливаемся. Может Ваша дочь философ? Раз задаётся такими вопросами. Ищите не может чтобы не было таланта к чему-то и интереса.

[Марина]

Сама постановка вопроса тупиковая. Два момента интерес к учению, узнаванию нового + дисциплина способствуют внутренней мотивации к хорошей учёбе.

Ну вот мне почему-то кажется, что на одном интересе далеко не уедешь. В любом случае для ребенка сейчас более интересные дела, чем учеба найдутся.

[Арабелла]

Что значит - выше головы не прыгнешь? Она старается, но у не получается? За что она двойки получает?

Я не могу оценить, насколько сильно она старается. И старается ли. Вот честно, не знаю.
И да, не получается
История моей дочки, это как раз история девочки, мама которой думала, что "готовность к школе" - это просто слова. Девочку мама отдала в школу, когда та еще не была психологически готова к этому. В результате нет интереса к учебе и т.п.

[Марина]

Я не могу оценить, насколько сильно она старается. И старается ли. Вот честно, не знаю.
И да, не получается
История моей дочки, это как раз история девочки, мама которой думала, что "готовность к школе" - это просто слова. Девочку мама отдала в школу, когда та еще не была психологически готова к этому. В результате нет интереса к учебе и т.п.

Ну так вам тогда логичнее разбираться почему не получается, пытаться ей помочь, насколько в ваших силах, а не пытать - почему не хочешь учиться.

На этот вопрос вы сама сейчас ответили - потому что не получается.

[Арабелла]

Ищите не может чтобы не было таланта к чему-то и интереса.

Я не говорю об отсутствии таланта и интереса. Это все есть.
Мне просто хочется объяснить дочке, что хорошо учиться - это дело полезное, в будущем пригодится. А у меня не получается это сделать...

[Мирная]

В результате нет интереса к учебе и т.п.

Не дайте пока скатиться совсем на плохо , а дальше выровняется , у знакомых было такое, терпенье и труд всё перетрут. Пишите диктанты , разбирайте слова, решайте задачи, можно снова с 1-го класса заново всё пройти уже по-другому - тут Ваш интерес большую роль сыграет. Помните историю про зайца и черепаху?

[Арабелла]

Не дайте пока скатиться совсем на плохо , а дальше выровняется , у знакомых было такое, терпенье и труд всё перетрут. Пишите диктанты , разбирайте слова, решайте задачи, можно снова с 1-го класса заново всё пройти уже по-другому - тут Ваш интерес большую роль сыграет. Помните историю про зайца и черепаху?

Не, не помню

[Марина]

Уроки помогаете делать, раз у нее самой не получается?

[Мирная]

Не дайте пока скатиться совсем на плохо , а дальше выровняется , у знакомых было такое, терпенье и труд всё перетрут. Пишите диктанты , разбирайте слова, решайте задачи, можно снова с 1-го класса заново всё пройти уже по-другому - тут Ваш интерес большую роль сыграет. Помните историю про зайца и черепаху?

Мне кажется в данном случае проблема с вашей мотивацией, не зря подорвались на мой опыт, понимаете , что это не шутки.