Здравствуйте! Помогите мне пожалуйста разобраться в ситуации. История наша такова.
В 1,8 я отдала своего сына Сашу в ясли. Все было хорошо, ходил ребенок с удовольствием. И вот мы перешли в младшую группу. Буквально со следующего дня ребенок стал плакать (это слабо сказано. Были просто истерики!) и просить в садик его не водить. Ну, думаю, привыкает, тяжело ему... Но, водить продолжала. Спрашивала его: обижают? Говорит: нет...
Спустя год, не выдержала, повела сына к психологу. Она с ним поиграла, побеседовала, порисовала. И вывод был такой. Ребенка я балую, поэтому он и плачет. Нужно брать за руку и тащить его в садик... Но, я сделала по-другому. Я сказала Саше, что больше мы с садик ходить не будем, а будем теперь посещать "дошкольное учреждение" и перевела его в другой детский сад. Там ему очень понравилось. Он с удовольствием ходил и за год получил в детсаду две грамоты за призовые места в районных конкурсах.
Но, недавно нам пришлось переехать в другой город, ну и, соответственно, сменить садик. И что же я слышу от нового педагога? "Ваш ребенок через-чур активный! Он слишком нетерпеливый! Он всех бьет и делает им гадости! Он не умеет рисовать! Вам нужно срочно обращаться к психологу!" Что же это? Я не знаю что делать? Разве плохо, что ребенок активный? И почему дома он в меру активный, а в саду воспитатель не может с ним управиться? Почему, если я иду куда-то с ребенком, то он нормально играет с детьми? Да, конечно, случаются разные ситуации: и он толкнул или ударил кого-то и его толкнули или ударили... Но это же не катастрофа? Я ребенку это объясняю, что так поступать нельзя.
Сразу скажу, что Саше очень нравится заниматься по обучающим книгам. Он научился читать в 4,5 года, сейчас ему 5,5 и он самостоятельно читает. Мы с ним делаем много красивых поделок. И он сидит спокойно и внимательно занимается...
Или и правда у меня через-чур избалованный сын, а я как мать просто этого не вижу?