RSS лента

кура

осень

Оценить эту запись
Здравствуйте.
Я очень хочу жаловаться, ныть и кудахтать. А еще чтобы убедительно сказали что то вроде "да всё фигня, норм, всё правильно и пройдёт. "
Накопилось. Растрепалась.

Ребенок пошел в школу. Простую обычную, рядом с домом.
Я не ожидала что СТОЛЬКО задавать в первом классе будут. Точнее, такой РЕЗКОСТИ не ожидала. Задания простые, типа обвести, закрасить и тд.
Себя виню что неправильно с ребенком летом занималась. Не водила на подготовительные, так как водила на дзюдо. А летом в прописях для дошкольников писал страницу заданий (обвести, дорисовать и тд.). И считала что я молодец и этого достаточно, даже много.
И вот теперь из за моей самонадеянности у него "рука не поставлена". худшие крючочки в классе.
И нужно дома "ставить руку". Рисовать крючочки. Выходит криво. Я нервничаю. Но держусь. Стараюсь не показывать. Ребенок в плохом настроении - не хочет делать то что не получается. Моивировать - не знаю как. Тупо заставлять "сиди и пиши". Отвлекается.
Вчера на написание худо-бедно, двух строчек крючочков у нас ушло полтора часа времени. А у меня накопился большой моток негативных эмоций. Отчаяния, бессилия и злости - на себя саму... Что не умею собственного ребенка научить учиться.
начиталась "успокоитльных" про то как некоторые пошли в школы"вообще ничего не умея" - и ничего, выжили. А теперь расплачиваюсь. Теперь "на ходу" это всё организовывать как то нужно. И заданий много (по моему) выходит. Вчера получилось целых четыре домашних задания: математика и речи развитие - это легко, дополнительно крючочки - это трудно и нервно и еще в продленке задали рыбу приклеить и оформить, тут непонятно и неконкретно. Ребенок устал уже от заданий и рыбу он просто прилепил на картон. Не раскрашивая, не оформляя. просто белая вырезаная рыба на картонке. А утром признался, что нужно было её раскрасить и вырезать и приклеить водоросли.
А на улице меж тем шикарная погода... И МНЕ от этого еще грустнее. Самое время ребенка в лесу и в парке выгуливать как можно дольше - прям хоть до ночи. Тоска такая.
... и это ОБЫЧНАЯ школа "для тупых" - как о ней тут некоторые отзываются и возят детей в школы "для умных" в город... Что же тогда ТАМ творится...

Другой фактор напряга - мама у меня заболела. Болеет долго уже. Недели четыре. Чем болеет - ХЗ. Слабость. И всё. Сначала температура была недели полторы, потом прошла, а слабость и "кости ломит" осталось.
Плюс еще много других хронических симптомов ей мешают. Обследуется. Но это долго. Специалистов мало, даже терапевт в поликлинике один остался на весь район. Даёт направления, она ездит к врачам. К одному, через пол месяца - к другому. Тот еще квест. Грустно. Сама печальная и "высохшая". И мне (несепарировавшейся доченьке) тяжело это видеть. А помочь ей - я НЕ ЗНАЮ чем ! Понимаю что я ДОЛЖНА что-то делать, а вот ЧТО И КАК??? С чего начинать помогать? В какую сторону? Какие слова говорить нужно чтоб поддержать хотябы? Она мне рассказывает, жалуется, плачется, а я - тупо сижу "угукаю"... И прямо сросить "чем я могу помочь" как то мне неловко... Разозлится еще... С ней со здоровой то надо слова тщательно выбирать... а теперь... Не знаю я. Трудно мне. И делать надо что-то и нельзя одновременно... Решила что она "вроде и без меня справляется". Тем более там отец. Он вполне здравомыслящий. Физически он ей всё помогает. А вот "морально" - они давно "в разводе".

Третья моя беда - уволят меня скоро из спорт школы. Сказали что нас кудатотам перевели и нужно сокращать тренерские ставки. Меня перевели на должность рабочего. Теперь я - рабочий. Обидно. Ну ладно. Это было предсказуемо. Я это давным давно предполагала, что "ХАЛЯВА" бесконечно длиться не может. И думала, что я буду готова, когда объявят что всё, "финиш" тренерской работы, а вот нет. Оказывается, не готова. Обидно мне. Уговариваю себя что "так и предполагалось же", но чего то не помогает. Нужно время. Это пройдет.
В конце концов, теперь не надо нервничать и "делить" единственный зал, инвентарь и время с коллегами. Теперь это не мои проблемы. Хорошо.
Ребенок подрастет, будет посамостоятельнее, может, еще какую работу найду...

И четвертая неприятность - самая главная почему я так нервничаю и напрягаюсь - ПМС. Это пройдет. Через неделю. Нужно просто на что-то позитивное отвлечся...
А я сейчас хочу "гонять" своё "горе" в голове. Почему то. Нраится мне это чтоли...

Да, еще на днях у меня курица померла. Болела, болела, а потом померла. Тоже чувствую свою вину. Что не лечила. Что видела что она болеет и ничегошеньки с этим не делала... а теперь (постфактум) казнюсь. На историю с мамой похоже, правда?
Категории
Без категории

Комментариев

  1. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от кура
    Нет, на подготовку не ходил. В садике они обводили, дорисовывали и др. Плюс я еще летом три раза в неделю ему такие задания давала. И считала что этого достаточно.
    А дети, которые ходили к этой учительнице на подготовку, они уже это всё умеют. У них уже всё "поставлено".
    ах воот оно че)))
  2. Аватар для кура
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    моему через 3...
    да, у мальчиков индивидуальные черты в целом поярче, сложнее им, конечно, когда всех под гребенку.

    а старательность действительно попозже отрастает
    Где-то к 9-10 появилось свое: мол, мне самой надо, хочу, +воля, амбиции.

    ув. Куре сейчас надо не о закорючках думать, а об адаптации.
    Два месяца ж на нее. Она важнее. Позитивные ощущения от учебы, вкус к ним, а вот эти чисто технические мелочи - они правда чисто тех.
    Я тоже за прогулки
    а если заниматься, то только с хорошим настроем и энтузизизмом - они в приоритете.

    У нас было несколько мальчиков в классе: в учебе показали себя средне или ниже среднего зато адаптировались мгновенно.
    и это было лучше. чем у тех кто лучше выводил закорючки, но хуже вписался в режим-коллектив.
    С коллективом него относительно нормально. По крайней мере - ему. так то он не очень спкойный, но зато веселый.
    Что он будет с позитивом к учебе относиться - я не жду.
    Честно говоря, даже в рассчет "позитив" не принимаю.
    Тут скорее "Задали - делай". А уж позитив там у тебя, или энтузиазм - это никого не волнует.
    Заинтересовать учебой я его - точно не смогу. ибо сама училась по тому же принципу. Возможно, из-за этого так ничему толком не научилась.
  3. Аватар для Птичка Тари
    Цитата Сообщение от кура
    мне понимается "забей совсем на его уроки".
    Перечитайте себя.
    Вот каждое слово в этой фразе.
  4. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от кура
    Заинтересовать учебой я его - точно не смогу.
    да уже то, что вы вместе прогуляетесь в лес и вам будет все там интересно, лучше, чем урок по окружающему миру из-за домашки по которому нервничаешь
    в жизни учебы полно.
  5. Аватар для Птичка Тари
    Цитата Сообщение от кура
    Заинтересовать учебой я его - точно не смогу.
    ну вот и не тратьте на это время. Прогулки по лесу вам обоим дадут больше полезного и приятного, чем закорючки
  6. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от кура
    Тут скорее "Задали - делай". А уж позитив там у тебя, или энтузиазм - это никого не волнует.
    это дисциплина. воля
    этому и в спорте научат.
    в учебе это тоже важно, но только не в ущерб энтузиазму.
    дети обожают учиться.
    ОБОЖАЮТ.
    если им не мешать.
  7. Аватар для рыжая кошка
    Я забила на аккуратность...
    Но у меня и нет замечаний от учительницы, хоть сын тоже объективно неаккуратно пишет но мне похер. Если что то скажет, покажу ей свой почерк(у меня тоже некрасивый)
    Какая разница как пишет, пишет же в итоге, вон врачей вспомните))) И, вообще, сейчас мало кто пишет из взрослых, в основном тапают или кликают))) Так что, да, ув. Кура-отделите мух от котлет(эмоции от задач) и займитесь собой.Сходите уже к гинекологу и порешайте со своим ПМСом. Много всяких способовов есть, которые сводят ПМС на нет, практически. Удачи Вам
  8. Аватар для рыжая кошка
    Но у меня и нет замечаний от учительницы, хоть сын тоже объективно неаккуратно пишет
    И, вообще, если бы даже были замечания, я бы, наверное, сама бы наехала"вы же школа, вы должны учить или оказывать услуги по обучению, как в договоре написано!" Что значит рука не посиавлена?! Должно было быть заранее(очень заранее, ув. Кура, в начале ИЮНЯ) собрание с учительницей на котором должны были быть выяснены все эти моменты, с подготовкой, с постановкой, с первым полугодием обучения, как, что. Наша нам(родителям) сразу сказала что нужно(отстать от дитятки, только книжки детские чтоб читал). И да у сына тоже самая обычная школа.
  9. Аватар для Солнышка
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    дети обожают учиться.
    ОБОЖАЮТ.
    если им не мешать.
    +
    До сих пор помню запах нового учебника 5 класса по алгебре. Наконец то, что мама не понимает от слова совсем. Не будет больше мне "помогать", конец мозготраху и безобразным ее истерикам. Запах свободы.
  10. Аватар для кура
    Цитата Сообщение от Птичка Тари
    Перечитайте себя.
    Вот каждое слово в этой фразе.
    Перечитала. С разными акцентами разных словах. И с разными интонациями.
    Всё равно не понимаю что хотите мне показать
  11. Аватар для кура
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    это дисциплина. воля
    этому и в спорте научат.
    в учебе это тоже важно, но только не в ущерб энтузиазму.
    дети обожают учиться.
    ОБОЖАЮТ.
    если им не мешать.
    Не соглашусь. Энтузиазм в учебе - всего лишь хороший помощник. Классно если он есть. Но не обязателен.
    Насчет "обожают" тут много уточнений: ЧЕМУ учиться обожают, сколько и когда.

    Сын обожает учиться на планшете в свежескаченные игры играть. С энтузиазмом и азартом осваивает управление новой какой-нибудь компьютерной дракой.
    А НУЖНО сейчас учиться рисовать корючки. Это он тоже учится. Но уже без энтузиазма. А только лишь потому что "надо так".
  12. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от кура
    Насчет "обожают" тут много уточнений: ЧЕМУ учиться обожают, сколько и когда.
    В принципе. Учебу - как процесс. Узнавать новое, расти. Без уточнений.

    Отвлекусь немного:

    Обучение наукам только по принципу надо и все, в целом, конечно, взращивает нормальных исполнителей. Дали указание - сделал.
    Средних таких.
    Но им не загореться уже никогда.
    Или только через годы.
    Я щас много общаюсь по темам литературы, большинство русских людей ею просто запугали в школе. Они потом по 20 лет не могли побороть отвращение к этой нудятине.
    Они не чувствуют, не понимают.
    Хотя могли бы.
    Вот этот типично школьный загон в рамки усредненной тупости меня бесит просто неимоверно.

    Ладно, извиняюсь больная тема эта школа. причем поразительно: вот у меня-то все хорошо было. Но просто почти ни у кого так не было
    я адски благодарна родителям, что они НИ РАЗУ не вмешались. НИ РАЗУ не надавили. Да, у них не было интереса (даже не знали, что их ребенок читает), но и давления не было тоже.
    Ладно, это не относится к закорючкам.
    Обновлено 12.09.2019 в 10:30 Anaisetta
  13. Аватар для Татьяна И
    Ув.Кура вы учитывайте что у вас мальчик. Усидчивость и окуратность вообще не их конек. У нас ВСЕ ДЕВОЧКИ что были отличницами стали троешницами. А мальчики наоборот ударниками.
  14. Аватар для Гретхен
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    В принципе. Учебу - как процесс. Узнавать новое, расти. Без уточнений.

    Отвлекусь немного:

    Обучение наукам только по принципу надо и все, в целом, конечно, взращивает нормальных исполнителей. Дали указание - сделал.
    Средних таких.
    Но им не загореться уже никогда.
    Или только через годы.
    Я щас много общаюсь по темам литературы, большинство русских людей ею просто запугали в школе. Они потом по 20 лет не могли побороть отвращение к этой нудятине.
    Они не чувствуют, не понимают.
    Хотя могли бы.
    Вот этот типично школьный загон в рамки усредненной тупости меня бесит просто неимоверно.

    Ладно, извиняюсь больная тема эта школа. причем поразительно: вот у меня-то все хорошо было. Но просто почти ни у кого так не было
    я адски благодарна родителям, что они НИ РАЗУ не вмешались. НИ РАЗУ не надавили. Да, у них не было интереса (даже не знали, что их ребенок читает), но и давления не было тоже.
    Ладно, это не относится к закорючкам.
    Я все-таки тоже отмечу.
    Что обучение по принципу надо и все существовало всю историю человечества.
    Кому там какое дело чего этот мелкий хочет? Родился в семье кузница должен научится ковать, в семье крестьянина - пахать, а в дворянской махать мечом. Ну или на кладбище, там для всех самобытных полно места.
    Добровольное на собственном энтузиазме обучение идея сравнительно новая и пока не сказать, жизненная или нет.
    Вот один мой знакомый преподаватель истории говорит что так можно вырастить хороших рабов
  15. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от кура
    Не соглашусь. Энтузиазм в учебе - всего лишь хороший помощник. Классно если он есть. Но не обязателен.
    Так мы же начали с того, чем мама может помочь))
    Поскольку мама не профессионал и не учитель, то стало быть к школьной дисциплине она приучатель не самый подходящий. Может пережать, отвратить, накрутить, вмешать в это свои ожидания и пр. - сколько случаев.
    (но не думаю, что это про вас, если вы пережмете - вы заметите, а вот сообщить ребенку тревожность по поводу учебы, думаю, можете).

    Энтузиазм, настроение, интерес, уважение к первым попыткам что-то самому познавать - не обязательно по школьным предметам, а вообще - я о процессе познания, даже если это просто прогулка в парке - мама дать может этого ОООчень много.
    и тут невозможно ошибиться и что-то пере- или недо-.
  16. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от Гретхен
    Я все-таки тоже отмечу.
    Что обучение по принципу надо и все существовало всю историю человечества.
    Кому там какое дело чего этот мелкий хочет? Родился в семье кузница должен научится ковать, в семье крестьянина - пахать, а в дворянской махать мечом. Ну или на кладбище, там для всех самобытных полно места.
    Добровольное на собственном энтузиазме обучение идея сравнительно новая и пока не сказать, жизненная или нет.
    Да насчет чисто исполнительских операций это верно.
    Для творческих или уникальных качеств - нет. Приходится детям, у которых это сильно выражено, идти на откровенный бунт.
    А у остальных, у которых не сильно, просто тухнет или уменьшается...

    Кстати, я читала новые стандарты ФГОС и мне они даже понравились.
    Но вот вряд ли такое быстро будет выполняться...
    звучит то громко...

    Вот один мой знакомый преподаватель истории говорит что так можно вырастить хороших рабов
    Я не совсем поняла, что он имел в виду)

    Мне сложно, конечно, так в общем говорить.
    Я вчера написала коротко и подумала: у ув. Куры, наверное, это вызовет возражения. Обобщенно же очень.
  17. Аватар для Anaisetta
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    Да насчет чисто исполнительских операций это верно.
    Для творческих или уникальных качеств - нет. Приходится детям, у которых это сильно выражено, идти на откровенный бунт.
    я сейчас только про школу.
    к домашнему обучению, система мастер-ученик, вузовское образование - тут меня не подрывает.

    а вот за детей в самом пластичном возрасте, и то, что их сгоняют в кучи, обидно, блин.
    хотя у китайцев намного жестче (это я так себя успокоила)
    впрочем, результат очевиден (снова возбудила).
  18. Аватар для Птичка Тари
    Цитата Сообщение от Гретхен
    Я все-таки тоже отмечу.
    Что обучение по принципу надо и все существовало всю историю человечества.
    Кому там какое дело чего этот мелкий хочет? Родился в семье кузница должен научится ковать, в семье крестьянина - пахать, а в дворянской махать мечом. Ну или на кладбище, там для всех самобытных полно места.
    Но там дети сразу, еще в процессе учебы, применяли свои знания и умения на практике, ибо учеба была исключительно практическая, а не теоретическая. И это собственно и сочетании с фаллической радостью от достижения чего-то и было главной мотивацией.

    Счас система устроена так, что школа - это лишь подготовка к профессиональному обучению, от этого обучения оторванная и в пространстве, и во времени. Приходится придумывать дополнительные, а то и искусственные мотивации. И поэтому многие психологи скептически относятся к детям- отличникам по всем предметам. В норме ребенок должен успешно учиться лишь тому, что ему интересно
    Если бы сын ув. Куры готовился к конкурсу каллиграфии на лучшее изображение палочки, у него была бы мотивация. А так это все для ребенка 7 лет пустой звук.
  19. Аватар для Птичка Тари
    Цитата Сообщение от кура
    Перечитала. С разными акцентами разных словах. И с разными интонациями.
    Цитата Сообщение от кура
    Всё равно не понимаю что хотите мне показать
    Какое отношение вы имеете к ЕГО учебе?
    Забить можно лишь на то, за что отвечаешь. Почему за его учебу отвечаете вы?
  20. Аватар для Гретхен
    Цитата Сообщение от Anaisetta
    Я не совсем поняла, что он имел в виду)

    Мне сложно, конечно, так в общем говорить.
    Я вчера написала коротко и подумала: у ув. Куры, наверное, это вызовет возражения. Обобщенно же очень.
    Что современная система обучения формирует людей без воли
    Вот эти все презентации, мгры, визуализации
    Которых постоянно пытаются увлечь, помочь, превратить в игру - и делают абсолютно зависимыми от внешнего управления.
    А потом в эту систему придут дети которых в процессе обучения били по пальцам за каждую кривую черточку в закрытых школах и сформируется абсолютная вертикаль
    Это не мое мнение отстаивать его не буду, если что. Просто пояснила
© Все права защищены. vezha.com, 2008-2018 - анонимная психологическая помощь | На этом форуме по психологии можно получить бесплатную помощь психолога, консультацию психотерапевта онлайн. | Powered by vBulletin™ | Copyright © 2013 vBulletin Solutions, Inc. | Перевод: zCarot | Digital Point modules: Sphinx-based search