кура

Добрый день!

У моего сына есть личные деньги.
Есть они у него лет с пяти с чемто там.

Захотелось мне тогда, чтобы он сам учился деньгами распоряжаться. И перестала покупать ему игрушки. Стала давать деньги. Аж по 150рублей каждую неделю. Хочешь игрушку? Идем домой, бери денежки и пойдем за игрушкой. Хочешь вот эту? А на нее тебе нужно накопить еще недели две.
И так радовалась поначалу когда оно "пошло по плану" Сначала сын тратил всё в тот же день. Потом стал копить на что-то конкретное и один раз даже накопил и купил. Потом стал ПРОСТО копить - просто чтоб копилось и не тратилось. Потом увидал в строительном магазине уровень и ему его оооочень захотелось. Сильно и срочно. Все сбережения потратил на него.
Ну, я этому всему только радовалась, думаю, учится копить, учится тратить. Да и мне хорошо - нет заботы думать каждый раз на тему о целях и педагогичности импульсивных покупок игрушек.

(Конечно, сама иногда тоже ему игрушки покупаю, на праздники например, или, бывает, просто так изредка)

Еще задумка была о "щтрафах". Например, умышленно сломал лопату в детском саду и на его деньги была куплена новая. Это пока был единственный случай.

Плюс еще упражнения в пересчитывании своих богатств.

Так вот, последнее время терзают мысли что "а может, зря я это, а?" Рано ему может? Хотя, читала статьи про "карманные деньги детям", там и про дошкольников написано было.
Что теперь смущает:
- Сумма накопилась приличная. Почему смущает, не знаю. Накопилась и накопилась. Без моего ведома то он это не потратит "куда-то "не туда""... Просто сам факт, что у маленького ребенка столько денег... неправильно как то... тут какая-то опасность.
Так хочется как то простимулировать чтоб скорее истратил скорей на какую-нибудь дорогую фигню...

- Перестал воплощаться мой замысел "чтоб ставил цели и копил"... Он просто копит. Безо всяких целей
.
- Вообще мои почти все замыслы воплощаться перестали Игрушки не хочет покупать. Если просит у меня игрушку, а я напоминаю что у него самого на нее есть средсва, то сразу говорит что свои он тратить не хочет и игрушку ему уже не надо. Ннуу, не надо так не надо.
- Даже накопления пересчитывать сам не желает. Тут девочку-соседку пригласил типа в гости, а сам ей прям с порога копилку вручил и попросил посчитать. Потом, когда они поиграли и попрощались, проводились, попросил меня досчитать (ну, всмысле всё заново). Вместе с ним посчитали. Записали. И вот теперь я переживаю. Как то уж больно криво я деньги в жизнь ребенка внедрила.
- Не ценит. Легко ему это дается.

Надо было по другому. Например, чтобы он их "зарабатывал". Чтоб был маленький и неотъемлимый "оклад" и остальное - бонусы. Помыл, например, пол в прихожей, или коврики выбил... или еще чего... Но тут надо придумывать... так чтоб еще самой с ума не сойти
И систему "штрафов" продумать... Не застелил постель - минус маленко.
Грубо разговаривал с (начальником) родителями - лишаешься части премии... Ой, трудно это всё...
Либо это чуть позже. Когда полноценные обязаности по дому будут, когда в школу пойдет. Хорошо учишься, всё успеваешь и на тебя не жалуются - вот те "премия" в двойном размере, молодец, так держать.
А пока "демо-версия". Сломал лопатку - заплатил и больше не ломает лопатки. А "премии" - просто так выдаются, так как сильных "косяков" не замечено.

Да, и очень хочется "урезать" карманные. Раза в три. Но как тут щас уже урежешь?... На основании чего?